devoirs mardi

vous trouverez ici les devoirs pour le mardi

Pour le mardi 11 octobre :

- apprendre la leçon C2

- encadrer le radical et souligner la terminaison : mangerons - partaient - demandons - finissent

- résoudre : Léa a 154 billes et Paul en a 8. Combien en ont-ils à eux deux?

- apprendre par cœur la leçon H1

- apprendre la leçon C2

- encadrer le radical :
a) tu manges beaucoup
b) Louis mange beaucoup
c) nous mangerons beaucoup
d) mes animaux mangent beaucoup

- apprendre la leçon Ca 1

- résoudre : Luc a gagné 5 billes à la récréation, il en a maintenant 18.
Combien en avait-il avant?

- contrôle leçon H1

- apprendre la leçon G3

- retrouver l'infinitif : ils deviendront, tu manges, vous finissez, tu devras.

- apprendre la leçon Ca1.

- pose et calcule : 342 + 59 ; 615 + 38

- apprendre la leçon H2.

- apprendre le leçon C3

- retrouver l'infinitif : je vais, tu demandes, il prend, vous devez.

- apprendre la leçon Ca1.

- pose et calcule : 123+34+64; 254+46+12

- apprendre par cœur la leçon H2.

- apprendre la leçon C3

- écrire le groupe : finir, manger, devoir, partir, prendre, demander.

- apprendre la leçon Ca1

- compléter : 3_7 + _7_ = 519 (opération à poser verticalement)


- apprendre par cœur la leçon H2

- apprendre la leçon C3

- souligner les verbes, écrire leur infinitif et leur groupe :
a) Les enfants mangent à la cantine.
b) Mes cousins finissent leur travail.
c) Nous partons demain.

- apprendre par cœur la leçon H2.

- apprendre la leçon C3

- indiquer si la phrase est au passé, présent ou au futur :
a) Je vais à la boulangerie.
b) Je partirai demain.
c) Je prend le train le lundi.

- apprendre la leçon Ca2.

- calculer : 137-25; 276-121.

- apprendre les leçons C1 à C4 (contrôle)

- entourer les indicateurs de temps :
a) Bientôt nous serons en vacances.
b) Il est parti hier en vacances.
c) Mes chats sortiront prochainement.

- apprendre la leçon Ca2.

-calculer en ligne : 675-243; 329-104; 588-241; 920-110.

- apprendre la leçon Ca2.

- écrire sous la forme de soustraction : 341 + 268 = 609 ; 271 + 514 = 785 ; 360 + 219 = 579 ; 624 + 352 = 976 ; 421 + 375 = 796.

- apprendre par cœur leçon H3.

- apprendre la leçon C5.

- souligner les verbes au présent :
1) Léa ira à la piscine.
2) Les élèves écrivent leurs devoirs.
3) Ce soir je vais à la patinoire.
4) Les animaux sont sortis ce matin.
5) Vendredi nous ferons basket.

- apprendre la leçon CA2.

- poser et calculer : 875 - 127; 341 - 263; 908 - 114; 621 - 285; 510 - 243.

- apprendre par cœur la leçon H3.

- apprendre la leçon C5.

- écrire au présent :
1) Elle aimait beaucoup ce livre.
2) Les enfants couraient dehors.
3) Les rapaces diurnes chasseront la nuit.
4) César était un empereur romain.

- poser et calculer : 341+174; 821+133; 321+147; 654+278.

- apprendre par cœur la leçon H3.

- apprendre la leçon C6

- conjuguer au présent : demander, ranger, parler.

- pose et calcule : 681+278; 345+178; 724-137;650-167.

- apprendre par coeur la leçon H4.

- apprendre la leçon C6

- conjuguer au présent : coller, punir, apprendre.

- résoudre : Louis a 37 billes. Il en donne 12 à sa soeur puis en gagne 7. Combien en a-t-il maintenant?

- apprendre par coeur la leçon H4.

- apprendre la leçon C6

- conjuguer au présent : appeler, réunir, partir, pouvoir, rendre, résoudre.

- Léo doit parcourir 36 km. Il en fait 12 la 1ère heure, puis 11 la 2ème. Combien lui en reste-t-il?

- contrôle leçons H3 + H4.

- apprendre la leçon C7

- conjuguer au présent : avoir, être, prendre, venir, faire, écrire, quitter, aller.

- résoudre : Louis doit parcourir 234km pour aller au ski. Il fait 32 km puis fait une première pause. Puis il fait 141 km et fait une seconde pause. Combien de km lui reste-t-il alors?

- revoir les chansons en anglais.

- revoir les tables de 0 à 5.

- apprendre la leçon C7

- conjuguer au présent: défaire, reprendre, revenir, revoir, rugir.

- apprendre par cœur la leçon H5.

- apprendre les leçons C6 et C7 (contrôle)

- conjuguer au présent : filer, garnir, partir, devoir, étendre, dire.

- écrire sous la forme d'un produit : 2+2+2 ; 5+5+5+5; 7+7+7+7+7+7

- apprendre par cœur la leçon H5.

- apprendre la leçon Ca3

- écrire sous forme additive : 5x4; 12x7; 21x5; 14x6

- apprendre par cœur la leçon H5

- apprendre la leçon O8.

- conjuguer à l'imparfait : manger, rougir, prendre.

- revoir la table de Pythagore.

- apprendre la leçon H5.

- apprendre la leçon C8

- conjuguer à l'imparfait : aller, devenir, vouloir.

- revoir la table de Pythagore.

- apprendre par cœur la leçon H5.

- apprendre la leçon C8.

- conjuguer à l'imparfait : parler, blanchir, pouvoir, prendre, boire.

- revoir la table de Pythagore.

- apprendre les leçons H5 et H6.

- apprendre la leçon C8.
- conjuguer à l'imparfait : partir; devenir; prêter; coller; bondir; pleuvoir; vendre; devoir.
- apprendre la leçon Ca3.
- calcule : 41x10; 36x100; 22x20; 13x200.
- contrôle leçons H5 et H6.

- apprendre la leçon C9.

- indiquer si le verbe est à un temps simple ou un temps composé :
1) Léa a rangé la cave.
2) Louis partira lundi.
3) Les élèves ont bien travaillé.

- calculer en ligne : 12x20; 21x30; 44x200; 32x300.

- apprendre la leçon C9.

- écrire l'infinitif de : j'ai mangé, tu as pris, il a voulu, nous avons décidé, vous avez bu, ils ont surpris.

- calculer à l'aide d'un tableau : 7x42; 3x36 ; 5x24.

- apprendre la leçon H7.